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2017. Figueroa, B.; Aillon, M.; Neira, A. y Ubilla, L. Representaciones sociales del entorno comunitario, escenario para generar prácticas de escritura. Revista Educação e Sociedad. 38(141), 893-910. Publicado. ISSN: 0101-7330

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2020-2022. La investigación acción como estrategia para el fortalecimiento de la competencia profesional de estudiantes de pedagogía en inglés Proyecto de innovación a la Docencia (PID). Universidad Católica de Temuco. Colaborador.

2018-2020. Fortalecimiento de la competencia de producción escrita en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ingles por medio de la incorporación de ayudantes de aprendizaje del inglés e integrando herramientas de la web 2,0 para escritura. Proyecto de innovación a la Docencia (PID). Universidad Católica de Temuco. Colaboradora.

2016-2017. Implementación de metodología Flipped Classroom y el uso de videos contextualizados para el desarrollo de la competencia profesional de los estudiantes de Pedagogía en Inglés. Proyecto de innovación a la Docencia (PID). Universidad Católica de Temuco. Colaboradora.

2016. Proyecto Fortalecimiento Educación Pública (FEP). Universidad Católica de Temuco. Colaboradora.

2013-2014. Diseño y aplicación de un módulo de intervención para mejorar los resultados en la producción de textos argumentativos utilizando la herramienta Google Docs en los alumnos de Lengua Inglesa VIII de la carrera de Pedagogía en Inglés. Proyecto de Innovación a la Docencia (PID). Universidad Católica de Temuco. Colaboradora.