SEMILLERO DE INVESTIGADORES/AS

Rocío Sáez, Generación 2019:  Gracias al Semillero pude reforzar los conocimientos previos que tenia en investigación y ponerlos en practica a través del trabajo conjunto con profesores de nuestra carrera, que es parte del requisito de participación. El Semillero es un espacio que permite aprender aspectos esenciales de la investigación científica desde distintos expertos multidisciplinares en un espacio que es también interdisciplinar. Agradezco mucho la dinámica de las clases porque son muy cercanas y con un ambiente muy horizontal. Además del aprendizaje especifico del como investigar, el Semillero abre una ventana que nos permite ver que en la universidad se esta produciendo conocimiento desde los académicos y los estudiantes, y que mis pares en distintas carreras están haciendo aportes muy valiosos e interesantes y están teniendo las mismas preguntas y dificultades. Creo que eso abre un nexo para que el día de mañana veamos en la investigación una posibilidad real de crecer como profesionales y aportar a través de esta, y porque no a través del trabajo interdisciplinar

Jorge Vida, Generación 2020: Agradezco profundamente el programa Semillero de Investigadores, la verdad creo que es una oportunidad tremendamente útil para todos los estudiantes independientemente de la carrera que estudian. Para los estudiantes que estudian carreras ajenas a la investigación, es una buena instancia para descubrir un camino que podría motivarlos a desarrollarse en mayor profundidad en vistas a un futuro profesional, además de aportarles herramientas muy útiles en lo que respecta a metodologías de investigación.

Camila Rañiman, Generación 2019: El Semillero de investigación fue un espacio que me permitió fortalecer mis habilidades en el área de la investigación sobre todo a la hora de desarrollar mi tesis de pregrado. Agradezco la disponibilidad y el profesionalismo de cada uno de los docentes que participó en las clases, haciendo todo muy ameno y logrando crear un verdadero ambiente de dialogo. Por ultimo, agradezco a la universidad y a todo el equipo que esta detrás del Semillero, ya que acercar el conocimiento científico a los estudiantes de diferentes disciplinas nos permitió familiarizarnos con la labor investigativa, estimulando la innovación, la creatividad, la curiosidad y sobre todo el pensamiento critico.

Carla Navarro, Generación 2019: El Semillero me permitió trabajar en un proyecto de investigación siendo aun una estudiante de pregrado, un trabajo mas complejo en el que me orientaron para llevar a cabo mis ideas y reforzaron los conocimientos que ya tenia. Poder escuchar a distintas personas del ámbito investigativo fue motivador y me mostró otras áreas en las que puedo desarrollarme profesionalmente aportando a la comunidad

Nicole Stehn, Generación 2021: Mi paso por el semillero fue muy gratificante, estoy pasando por mi último periodo de universidad haciendo mi proyecto de título. Ha sido estresante pero al estar dentro del grupo Semillero se siente el apoyo en los profes y en Paulina que siempre estuvieron dispuestos ayudar y corregir, fue sin duda un aporte a mi investigación. Estoy feliz de haber sido parte del grupo y de la experiencia.

Descargar Bases

-Baeza-Rivera, M. J., Salazar-Fernández, C., Araneda-Leal, L., & Manríquez-Robles, D. (2021). To get vaccinated or not? Social psychological factors associated with vaccination intent for COVID-19. Journal of Pacific Rim Psychology. https://doi.org/10.1177/18344909211051799

–Manríquez-Robles, D. (2021). El derecho a la salud mental en la nueva constitución. Una discusión inmediata. En Carrasco, C., Quiroz, C. (Eds.), Una nueva constitución. Una propuesta desde La Araucanía (1ra, ed., pp. 237-245). Ediciones UC Temuco. https://ediciones.uct.cl/una-nueva-constitucion/

-Psykhe, O., Baeza-Rivera, M. J., Salazar-Fernández, C., Araneda-Leal, L., & Manríquez-Robles, D. (2021). Evidencia longitudinal de la intención y conducta vacunatoria contra el COVID-19: Creencias conspirativas y creencias sobre la efectividad de las vacunas como predictores. Psykhe, 30(2), 1-1. http://www.redae.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/41527/35083

¿Qué es una carta de motivación?
Es un documento breve (una carilla) donde el/la estudiante explica por qué quiere ser parte del
Semillero de Investigadores/as, cuáles son sus motivaciones, por qué debería ser escogido, detallar
brevemente su experiencia académica relevante.

¿Cómo obtengo el patrocinio o apoyo de un/a académico/a?
Debes acercarte a un/a profesor/a de tu carrera, departamento o facultad y manifestar tu interés en
participar del Semillero. El académico/a deberá redactar una carta de invitación donde
recomienda tu participación.

¿Qué carreras pueden participar?
Todas las carreras de la universidad. Es un espacio interdisciplinar donde comparten estudiantes
de todas las facultades que estén interesados en la investigación científica.

¿El Semillero será presencial?
Por ahora las clases permanecerán en formato telemático. Se dará previo aviso en caso de
actividades presenciales.

¿Cada cuánto tiempo se inician las postulaciones?
Convocatoria semestral cada año. En marzo y agosto se abren las postulaciones para primer y
segundo semestre respectivamente.

¿Obtendré un certificado al completar el curso?
Sí. El Semillero de Investigadores es validado como curso de Educación Continua. Al finalizar las
actividades obligatorias cada estudiante recibirá un certificado oficial de la Universidad.